3招搞定朗读者观后感秦h飞写作。（精选朗读者观后感秦h飞5篇）

更新日期:2025-07-08 17:53

写作核心提示：

在撰写关于《朗读者》观后感，特别是以秦h飞为标题的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "理解主题"： - 确保你理解《朗读者》这部作品的主旨和核心思想。 - 了解秦h飞在作品中的角色和重要性。
2. "结构安排"： - "开头"：简要介绍《朗读者》和秦h飞的角色，引起读者的兴趣。 - "主体"：深入分析秦h飞在作品中的表现，包括他的性格、行为、语言等。 - "结尾"：总结你对秦h飞角色的看法，以及他在整个作品中的作用和影响。
3. "内容分析"： - 分析秦h飞的行为如何反映了作品的主题。 - 讨论秦h飞与其他角色的互动，以及这些互动如何推动了故事的发展。 - 评价秦h飞的性格特点，以及这些特点如何影响了他的行为和命运。
4. "情感表达"： - 分享你对秦h飞角色的情感反应，包括喜欢、同情、厌恶等。 - 说明这些情感是如何通过作品中的情节和描写产生的。
5. "语言表达"： - 使用恰当的文学语言和修辞手法，使文章更具表现力。 - 避免使用过于口语化的表达，保持作文的正式性和文学性。
6. "观点明确"： - 清晰地

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读 《白鲸》有感

《白鲸》是我非常喜欢的一本书，它讲述了一个有关人与动物的故事。
故事的主人公是一位名叫亚哈的捕鲸船船长。亚哈的目标是捕杀一只巨大的白鲸，因为这只白鲸曾致他残疾。亚哈带领着他的船员，执意要找到并擒获这只白鲸。他们在大海上航行了漫长岁月，历经诸多艰难险阻，却始终坚定不移地追逐那只白鲸。许久之后，他们终于寻觅到这只白鲸，并和它展开了一场惊心动魄的搏斗。
在这场搏斗中，亚哈一心想要杀死白鲸，然而他的举动引发了惨重后果。白鲸对亚哈展开报复，致使船只沉没，众多船员丧生，唯有亚哈奋力游泳才得以存活了下来。在逃生过程中，亚哈懊悔自己当初的决定，他察觉到正是自身的贪婪与复仇心理酿成了这一悲剧。
通过这个故事，我深切体会到大自然的浩瀚无垠以及人类相对于大自然的渺小。人类理应尊重并保护大自然，而非妄图征服与掠夺它。我们要珍惜自然资源，维护生态环境，与动物和谐共生。
这本书也给了我很多启示。在生活中，我们应当学会宽容，莫因一时冲动而做出错误的抉择，更要善于从错误中吸取教训，以防重蹈覆辙。
《白鲸》借助一个震撼人心的故事，告诫我们动物与大自然是与人类共生共存的伙伴，我们应该保护它们。这本书不但让我领略到自然的壮美与伟大，还使我明晰了人类肩负的责任。我真喜欢读这本书。

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全城高考之青春奋斗路

如果你自己都放下自己，没有人能够帮你!
一个强者，不必须要不会落泪，但必须不能在出血时流。一个想念，一个期望，一个梦想，秦哥，看似桀骜不驯，但内心充满了正义之气，愿赌服输，言出而必信。行比而过。自称天才，犹如雏鹰待飞，羽翼未满。恰如千里马遇伯乐，范老师便是能够赐予他生命转折点崛起的伯乐。
实世创英雄，小帆，不甘失败的欺骗，寡不敌众，却也难逃弱者的无奈。千钧一发之际，悄然恍然大悟，心中的颤抖，大脑的澎湃，不甘的心激发顽强的意志力。
借他人之笔，写着我自己的心。
---贺帆
任爸爸，一个坚持着自己的梦想，发愤图强，圆梦地成为成功人士。却用着相反的路径逼迫女儿的
未来。尼克松的一句“当一个民族的下一代忘记自己文化的那一天，我们就能够去攻打这个民族”使他豁然开朗，痛改前非。孔子云：\"知错能改，善莫大焉;知错不改，善莫大焉!\"身出几千年前，话音字字千金。一个成功人的命运，或是取决于一个良好的环境，良好的教养。但更多的是，来源于一个充满逆境的家庭，充满着满身抱负，别无选取的努力读书，自称天才，不失为一个好方法，因为这样，能够暂且忘却烦恼。同时自身的惭愧从另一方面为自己的球星充满斗志。路途艰辛。看回头路。也许偶尔误入歧途，但是心中低处永有着一份职责。一份不可推辞的使命召唤着克服艰难险阻。
人生总会遇到一些选取，要用智慧和胆魄做决定。
范老师
没错，既然来了这个世界，绝不能够碌碌无为，每个人都身负使命，或脱平致富，或赢得尊严，或仅仅只为逃出大山的束缚。同时，我们即将步入片中情景，紧张，兴奋，却也有人欢喜有人犹。这天，我们说要做的，便是尽自己最大努力，去博一次。至少赢得无悔!如果真的要进入高四才长大，那么已经晚了，晚了绝对的优势，那么，起跑线便远远落下。人生有可能因此而异。
“作为你们的班主任，对于你们的退步我要附上全责。”这种大度，深深打动了一整个班，这种精神，更是难能可贵。回首过去18个春夏秋冬悄然离去，咿呀学语的椅边人如今早已七尺。父母操劳了18载，两鬓也以微微泛白。期望值积累了18载。穷进半辈子青春。只为换得欣慰，换得儿女的幸福。但更多状况下子女无法体会父母的艰辛，任自己花钱大手大脚，注重攀比从重。可怜天下父母心，他们的无怨无悔换来的更多是无奈的落泪。
求学不是求分数，读书不是读死书。
---鹏哥
不曾否认过，的确，读书不只为上大学，不止为一个分数的虚荣而奋斗。要的是潜力，全方面的潜力。我们务必在学习中领会。学习中发掘。比尔盖茨，不也是中途弃学。但这样的人才，少之又少。你确定你是?再富裕的人家。也会尽可能的让子女读书。因此，读书是穷人拜托贫穷的第一也是唯一一条路，多少年的艰辛只为金榜题名;读书是富人学习潜力技巧的场所。所以。读书终究是一件其乐无穷的事情。不只为高考。更为人生。
高考，眼瞅不瞒一年，我们在奋斗。俗话说笨鸟先飞，没错，别人一个小时会，我花两个，甚至三个，也不失为一种方法。05年春晚。中国千手观音，一个个聋哑人又是如何打败自己呢?她们必须花费了更多的时间精力。但无论如何，她们做到了，赢得了全国人民的肯定，同时获得了尊严。在别人眼里已不再是简简单单的弱势群体。是的，她们没有放下自己。得到了成功。
还是那一句。“你自己都放下了自己，没有人能够帮你!”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

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观《邓稼先》有感

最近我观看了电影《邓稼先》，这部电影以邓稼先的一生为主线，生动地展现了这位中国科学家的卓越才华和担当精神。影片通过真实的历史事件和深入的人物刻画，向观众传递了不屈不挠、追求真理的精神力量。
    邓稼先是中国科学史上的一位伟大人物，他被誉为“原子弹之父”。影片以邓稼先年轻时参与中国科学事业的艰苦历程为开端，展现了他不畏艰辛、不屈不挠的精神。最终在邓稼先和他的同道们的努力下，中国取得了自主研制原子弹的重大成果。影片中的邓稼先敢为人先，勇敢地站出来，为中国科学事业做出了重大贡献。
    邓稼先的一生充满了无数个艰难和挫折。面对强大的敌人和巨大的压力，他始终选择坚守自己的信念。他不仅是一个科学家，更是一个有着深刻爱国之情的人。家庭和国家，个人和集体，他都毫不犹豫地选择了后者，在那些艰难的岁月中，他从未放弃对科学事业的追求，始终保持着对科学精神的坚守。
    电影中，邓稼先的形象被塑造得十分鲜明和立体。他不仅是一个世界级的科学家，也是一个深思熟虑的思想家。他用他的智慧和胆识，为中国科学事业做出了突出的贡献。他在科学研究中不断突破自我，为中国科学事业注入了新的活力和希望，他的努力和奉献精神鼓舞着整个国家，成为了我们学习的榜样。
    通过观看《邓稼先》，我深深感受到了邓稼先的伟大和他的科学精神。他为中国科学事业做出了巨大的贡献，是中国科学史上的一位史诗级的人物。他的精神意志和对科学事业的追求，值得我们学习。他的人格魅力和科学创造力，使我更加坚定了为祖国发展而学习的决心。

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腾飞吧，我的祖国

捧一把泥土，掬一簇浪花，抚摸祖国的脊梁；翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬，倾听祖国的心香！那一排排编钟，用浑厚而悠远的音韵，穿越五千年的风风雨雨;伴着屈原的《离骚》，岳飞的《满江红》，鲁迅的《呐喊》…将伟大中华，千年唱响……“品”改革开放，“展”中华雄威。
1949年，新中国的成立，使中华儿女彻底摆脱被压迫的境地；1978年，十一届三中全会，改革开放的伟大决策应运而生。从此，中国这头东方睡狮，响彻世界的东方！回首百年沧桑，还看今朝辉煌。97香港回归、99澳门回归、98特大洪水、2003非典疫情、2008冰雪灾害和震惊世界的“5。
12”汶川大地震、每一次困苦、每一次磨难，中华儿女齐心协力，众志成城，将一个个磨难阻击在脚下……成功加入世贸组织，顺利举办08年北京奥运，神七在万众瞩目中升空……振翅腾飞的祖国，让全世界听见伟大中华的最强音！母亲赐予我生命，祖国培育我成长。生于此，长于此，我倍感骄傲和自豪。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰！我们是祖国的花朵，是东方刚刚升起的朝阳。青春须早为，岂能长少年。同学们，让我们展开双臂，拥抱祖国！为她歌唱！为她起舞！美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”让我们一起，真诚地说一句：腾飞吧，我的祖国！。

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《窗边的小豆豆》读后感

读完《窗边的小豆豆》这本书后，我内心久久不能平静。它让我深刻地认识到，那些我们眼中的 “坏” 的孩子，实则并非本质恶劣，只要我们以一颗诚挚之心去耐心引导、悉心教育，便能惊喜地发现他们身上潜藏的优良品质。
书中的主人公小豆豆，是一个天真烂漫且调皮至极的小女孩。在课堂之上，她全然不顾及教学秩序，竟招呼宣传艺人前来表演节目，还会兴致勃勃地与窗外的燕子互动交流。这般举动，使得老师逐渐失去了耐心，最终小豆豆无奈被迫退学。然而，命运的转折悄然降临，她踏入了巴学园。

在那里，小林校长不仅没有对小豆豆的调皮行为有丝毫嫌弃，反而毫不吝啬地夸赞她是个好孩子，甚至带着温和的微笑，专注地听小豆豆滔滔不绝地讲了 4 个小时的话。自那以后，小豆豆对学校的态度发生了天翻地覆的转变，开始满心欢喜地期待上学。

究竟是什么使小豆豆从一个 “怪孩子” 变成优秀的孩子呢？答案就在于巴学园别具一格的教育模式。与其他传统学校截然不同的是，小林校长所倡导的教育理念是让孩子们在欢乐的玩耍中汲取知识，在知识的海洋里畅享玩耍的乐趣，如此一来，孩子们既能扎实地掌握知识，又不会被枯燥乏味的学习过程所困扰。

如果所有的学校都能借鉴巴学园这种在玩中学、在学中玩的教育模式，那对于孩子们而言，无疑是一份无比珍贵的礼物，也一定会为他们开启更加美好的未来。